现代企业教育
現代企業教育
현대기업교육
MODERN ENTERPRISE EDUCATION
2009年
8期
201-202
,共2页
新课改%胴体啊生成课程%动态生成性%话语权
新課改%胴體啊生成課程%動態生成性%話語權
신과개%동체아생성과정%동태생성성%화어권
随着我国新课改的深入,越来越多的教师开始关注并构建一种具有开放性、整合性、变革性的动态生成性课程体系.研究动态生成性课程,既有助于课堂教学质量的提高和教师的专业成长,更有利于学生综合能力的发展.而对比我国传统教学理念和教学方式手段,结合动态生成性课程的教学观、课程观、师生关系等问题的探讨,急需思考的是动态生成课程的实质归属问题,因此急待全面而深入的理论研究与实践探索.
隨著我國新課改的深入,越來越多的教師開始關註併構建一種具有開放性、整閤性、變革性的動態生成性課程體繫.研究動態生成性課程,既有助于課堂教學質量的提高和教師的專業成長,更有利于學生綜閤能力的髮展.而對比我國傳統教學理唸和教學方式手段,結閤動態生成性課程的教學觀、課程觀、師生關繫等問題的探討,急需思攷的是動態生成課程的實質歸屬問題,因此急待全麵而深入的理論研究與實踐探索.
수착아국신과개적심입,월래월다적교사개시관주병구건일충구유개방성、정합성、변혁성적동태생성성과정체계.연구동태생성성과정,기유조우과당교학질량적제고화교사적전업성장,경유리우학생종합능력적발전.이대비아국전통교학이념화교학방식수단,결합동태생성성과정적교학관、과정관、사생관계등문제적탐토,급수사고적시동태생성과정적실질귀속문제,인차급대전면이심입적이론연구여실천탐색.
