考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2009年
18期
88-90
,共3页
歧义%语言%英语教学
歧義%語言%英語教學
기의%어언%영어교학
任何语言都有歧义现象,英语也不例外.有人认为歧义会产生误导(misleading)和误解(misunderstanding),应尽量避免.但本文认为,若能在英语教学中恰当地使用歧义现象,不仅能激发学生的学习兴趣,还会收到意想不到的效果.
任何語言都有歧義現象,英語也不例外.有人認為歧義會產生誤導(misleading)和誤解(misunderstanding),應儘量避免.但本文認為,若能在英語教學中恰噹地使用歧義現象,不僅能激髮學生的學習興趣,還會收到意想不到的效果.
임하어언도유기의현상,영어야불예외.유인인위기의회산생오도(misleading)화오해(misunderstanding),응진량피면.단본문인위,약능재영어교학중흡당지사용기의현상,불부능격발학생적학습흥취,환회수도의상불도적효과.
