制度与人文:教师继续教育管理的双主线
제도여인문:교사계속교육관리적쌍주선
Institution and Humanism:the Double Control Management of Teachers' Continuing Education
  • 万方数据
    泉州师范学院学报 천주사범학원학보
    JOURNAL OF QUANZHOU NORMAL COLLGEG
    2008年 6期 108-111 ,共4页

    郑少君%詹辉乾

    정소군%첨휘건

    教师继续教育%制度管理%人文管理 教師繼續教育%製度管理%人文管理
    교사계속교육%제도관리%인문관리
    制度管理与人文管理是辩证统一的,教师继续教育工作必须推行制度管理与人文管理的双主线,文章提出教师继续教育管理要坚持以制度管理为基础,善于调动参训教师的积极性,增加继续教育中人文课程的比重,大力推行发展性培训,锻造优秀的教师继续教育工作队伍,促进管理与服务和谐统一.
    제도관리여인문관리시변증통일적,교사계속교육공작필수추행제도관리여인문관리적쌍주선,문장제출교사계속교육관리요견지이제도관리위기출,선우조동삼훈교사적적겁성,증가계속교육중인문과정적비중,대력추행발전성배훈,단조우수적교사계속교육공작대오,촉진관리여복무화해통일.
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