现代中小学教育
現代中小學教育
현대중소학교육
MODERN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION
2008年
9期
33-37
,共5页
毛杨林%包朝龙%蒋维云%林晓华%赵丰平
毛楊林%包朝龍%蔣維雲%林曉華%趙豐平
모양림%포조룡%장유운%림효화%조봉평
实践研究%情景创设%高中化学%新课程
實踐研究%情景創設%高中化學%新課程
실천연구%정경창설%고중화학%신과정
良好的学习情景能吸引学生进入一个充满问题、充满思考和研究的化学世界.情景创设要遵循目的性、全体性、全程性、发展性、真实性等原则.情景创设的途径和方法有很多,主要有:做实验产生奇特现象、介绍科学发现史、列举"常见而不知"的真实事例、呈现生活中奇怪的现象、播放突发性化学事件、由旧知识的拓展引出"错误"等.
良好的學習情景能吸引學生進入一箇充滿問題、充滿思攷和研究的化學世界.情景創設要遵循目的性、全體性、全程性、髮展性、真實性等原則.情景創設的途徑和方法有很多,主要有:做實驗產生奇特現象、介紹科學髮現史、列舉"常見而不知"的真實事例、呈現生活中奇怪的現象、播放突髮性化學事件、由舊知識的拓展引齣"錯誤"等.
량호적학습정경능흡인학생진입일개충만문제、충만사고화연구적화학세계.정경창설요준순목적성、전체성、전정성、발전성、진실성등원칙.정경창설적도경화방법유흔다,주요유:주실험산생기특현상、개소과학발현사、열거"상견이불지"적진실사례、정현생활중기괴적현상、파방돌발성화학사건、유구지식적탁전인출"착오"등.
