CAJ | 학술논문

建构主义是认知学习理论的新发展,数学问题解决是新世纪中学数学的核心内容;数学问题解决和数学知识的建构都需要问题驱动、都需要以原有的知识为基础、都需要学生的主动参与、都需要教师转变教学方式、都需要体现开放性和反思性、都着眼学生的发展和未来;把建构主义的观点融入数学问题解决的过程中,其主要步骤是创设问题情境、尝试建模求解、师生交流互动、教师集中解惑、学生反思建构、推广应用深化.
건구주의시인지학습이론적신발전,수학문제해결시신세기중학수학적핵심내용;수학문제해결화수학지식적건구도수요문제구동、도수요이원유적지식위기출、도수요학생적주동삼여、도수요교사전변교학방식、도수요체현개방성화반사성、도착안학생적발전화미래;파건구주의적관점융입수학문제해결적과정중,기주요보취시창설문제정경、상시건모구해、사생교류호동、교사집중해혹、학생반사건구、추엄응용심화.