中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2008年
16期
51-52,54
,共3页
对话教学%开放教育%课程教学模式%建构主义
對話教學%開放教育%課程教學模式%建構主義
대화교학%개방교육%과정교학모식%건구주의
本文仅就对话教学模式在开放教育课程教学实践为例,意欲展示对话教学模式与开放教育教学目标的契合,打破许多人关于先进教育理念无法导引平民教育的思想阻障,使我们的开放教育也充满把学生从被动世界中解放出来的人文情怀,使开放教育所培养的应用性人才能够思想.
本文僅就對話教學模式在開放教育課程教學實踐為例,意欲展示對話教學模式與開放教育教學目標的契閤,打破許多人關于先進教育理唸無法導引平民教育的思想阻障,使我們的開放教育也充滿把學生從被動世界中解放齣來的人文情懷,使開放教育所培養的應用性人纔能夠思想.
본문부취대화교학모식재개방교육과정교학실천위례,의욕전시대화교학모식여개방교육교학목표적계합,타파허다인관우선진교육이념무법도인평민교육적사상조장,사아문적개방교육야충만파학생종피동세계중해방출래적인문정부,사개방교육소배양적응용성인재능구사상.