生物学教学
生物學教學
생물학교학
BIOLOGY TEACHING
2008年
4期
56-58
,共3页
农村初中%科学探究%实施策略
農村初中%科學探究%實施策略
농촌초중%과학탐구%실시책략
农村具有特有的优势条件,以这些条件为依托,推行以下九种科学探究活动切实可行,包括:农谚收集、农具介绍、农活探究、农作物观察、农田生物标本制作、农事记录、农村小流域污染调查、农田生态调查及农药农肥调查.教师的指导应做到:有效分组、自由探究;把握重点、切合实际;抓住时机、适时指导;有效评价,逐级推荐;争取支持,家校联动.
農村具有特有的優勢條件,以這些條件為依託,推行以下九種科學探究活動切實可行,包括:農諺收集、農具介紹、農活探究、農作物觀察、農田生物標本製作、農事記錄、農村小流域汙染調查、農田生態調查及農藥農肥調查.教師的指導應做到:有效分組、自由探究;把握重點、切閤實際;抓住時機、適時指導;有效評價,逐級推薦;爭取支持,傢校聯動.
농촌구유특유적우세조건,이저사조건위의탁,추행이하구충과학탐구활동절실가행,포괄:농언수집、농구개소、농활탐구、농작물관찰、농전생물표본제작、농사기록、농촌소류역오염조사、농전생태조사급농약농비조사.교사적지도응주도:유효분조、자유탐구;파악중점、절합실제;조주시궤、괄시지도;유효평개,축급추천;쟁취지지,가교련동.
