中国校外教育(理论)
中國校外教育(理論)
중국교외교육(이론)
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2008年
3期
73
,共1页
错误纠正%纠错时机%语言习得
錯誤糾正%糾錯時機%語言習得
착오규정%규착시궤%어언습득
笔者通过回顾语言学界对待错误的态度变化,以及解释错误发生的原因和错误的分类,说明立即纠正学习者的错误并不合适.笔者在某高职院校所做的一项问卷调查也表明,英语教师应该根据错误发生的原因、错误的类型及教学目的选择适当的纠错时机及方法.
筆者通過迴顧語言學界對待錯誤的態度變化,以及解釋錯誤髮生的原因和錯誤的分類,說明立即糾正學習者的錯誤併不閤適.筆者在某高職院校所做的一項問捲調查也錶明,英語教師應該根據錯誤髮生的原因、錯誤的類型及教學目的選擇適噹的糾錯時機及方法.
필자통과회고어언학계대대착오적태도변화,이급해석착오발생적원인화착오적분류,설명립즉규정학습자적착오병불합괄.필자재모고직원교소주적일항문권조사야표명,영어교사응해근거착오발생적원인、착오적류형급교학목적선택괄당적규착시궤급방법.
