考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2007年
14期
93-94
,共2页
高三学生%心理问题%产生原因%调适策略
高三學生%心理問題%產生原因%調適策略
고삼학생%심리문제%산생원인%조괄책략
由于受到来自社会、学校和家庭的竞争、期望和压力,来自学习和生活的困惑,来自成长的烦恼,高三学生会出现各种心理问题,影响学习、生活和成长.教师必须及早发现并帮助学生解决这些心理问题,提高教育教学质量,促进学生健康成长.本文探讨了挫折心理、逆反心理、闭锁心理、自卑心理和焦虑心理的产生和解决、调适方法,并且列举了工作实践中的实例.
由于受到來自社會、學校和傢庭的競爭、期望和壓力,來自學習和生活的睏惑,來自成長的煩惱,高三學生會齣現各種心理問題,影響學習、生活和成長.教師必鬚及早髮現併幫助學生解決這些心理問題,提高教育教學質量,促進學生健康成長.本文探討瞭挫摺心理、逆反心理、閉鎖心理、自卑心理和焦慮心理的產生和解決、調適方法,併且列舉瞭工作實踐中的實例.
유우수도래자사회、학교화가정적경쟁、기망화압력,래자학습화생활적곤혹,래자성장적번뇌,고삼학생회출현각충심리문제,영향학습、생활화성장.교사필수급조발현병방조학생해결저사심리문제,제고교육교학질량,촉진학생건강성장.본문탐토료좌절심리、역반심리、폐쇄심리、자비심리화초필심리적산생화해결、조괄방법,병차열거료공작실천중적실례.
