现代中小学教育
現代中小學教育
현대중소학교육
MODERN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION
2006年
12期
28-31
,共4页
初高中衔接期%英语口语%课程资源%文化意识
初高中銜接期%英語口語%課程資源%文化意識
초고중함접기%영어구어%과정자원%문화의식
通过分析初高中衔接期学生英语口语学习的特点,提出了培养学生英语口语能力的策略,即开发课程资源,灵活使用教材,以及渗透文化意识,增进理解巩固等,帮助学生顺利渡过这一特殊时期,进入理想的学习状态.
通過分析初高中銜接期學生英語口語學習的特點,提齣瞭培養學生英語口語能力的策略,即開髮課程資源,靈活使用教材,以及滲透文化意識,增進理解鞏固等,幫助學生順利渡過這一特殊時期,進入理想的學習狀態.
통과분석초고중함접기학생영어구어학습적특점,제출료배양학생영어구어능력적책략,즉개발과정자원,령활사용교재,이급삼투문화의식,증진리해공고등,방조학생순리도과저일특수시기,진입이상적학습상태.
