卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2006年
9期
16-17
,共2页
思维过程%口腔技能%实训
思維過程%口腔技能%實訓
사유과정%구강기능%실훈
在口腔技能实训教学中,遵循思维过程规律,循序渐进,从模仿前期到目标达成,最后至熟练阶段进行探讨和总结,有利于提高学生的手工技能操作水平.
在口腔技能實訓教學中,遵循思維過程規律,循序漸進,從模倣前期到目標達成,最後至熟練階段進行探討和總結,有利于提高學生的手工技能操作水平.
재구강기능실훈교학중,준순사유과정규률,순서점진,종모방전기도목표체성,최후지숙련계단진행탐토화총결,유리우제고학생적수공기능조작수평.
