2015년 福建卷与全国语文课标卷的差别及教学对策 福建捲與全國語文課標捲的差彆及教學對策 복건권여전국어문과표권적차별급교학대책

2015년 作文教学规划的系统性与目标实施的单一性 作文教學規劃的繫統性與目標實施的單一性 작문교학규화적계통성여목표실시적단일성

2012년 讲评课目标制订与实施的原则 講評課目標製訂與實施的原則 강평과목표제정여실시적원칙

2008년 发挥高考的导向作用落实学生的课外阅读——以2008年福建省高考文学名著试题为例 髮揮高攷的導嚮作用落實學生的課外閱讀——以2008年福建省高攷文學名著試題為例 발휘고고적도향작용락실학생적과외열독——이2008년복건성고고문학명저시제위례

2007년 高中语文新课程探究能力的培养初探 高中語文新課程探究能力的培養初探 고중어문신과정탐구능력적배양초탐

2007년 切合学生实际落实课程目标——从王荣生教授的"标准"和张彬福教授的课说起 切閤學生實際落實課程目標——從王榮生教授的"標準"和張彬福教授的課說起 절합학생실제락실과정목표——종왕영생교수적"표준"화장빈복교수적과설기

2006년 规范、守正,文化韵味浓厚——2006年福建高考语文试卷评析 規範、守正,文化韻味濃厚——2006年福建高攷語文試捲評析 규범、수정,문화운미농후——2006년복건고고어문시권평석

2006년 《致橡树》为什么是一首爱情诗 《緻橡樹》為什麽是一首愛情詩 《치상수》위십요시일수애정시

2006년 文学作品阅读考试对教学的导向性 文學作品閱讀攷試對教學的導嚮性 문학작품열독고시대교학적도향성

2005년 在学习中模仿在模仿中提高--2005年高考语文分省试卷观感 在學習中模倣在模倣中提高--2005年高攷語文分省試捲觀感 재학습중모방재모방중제고--2005년고고어문분성시권관감