江西教育科研
江西教育科研
강서교육과연
JIANGXI EDUCATIONAL RESEARCH
2006年
4期
51-52
,共2页
近现代职业教育%思潮%学校制度%中国化
近現代職業教育%思潮%學校製度%中國化
근현대직업교육%사조%학교제도%중국화
从19世纪末开始,中国现代职业教育先后经历了提倡实业教育、第一次职业教育运动和第二次职业教育运动,到20世纪二三十年代,中国现代职业教育制度初步建立.中国近现代职业教育的历程反映了中国现代社会和教育发展的主流与方向,该历程是职业教育制度和理论中国化的过程,实质上也是中国职业教育的现代化过程.
從19世紀末開始,中國現代職業教育先後經歷瞭提倡實業教育、第一次職業教育運動和第二次職業教育運動,到20世紀二三十年代,中國現代職業教育製度初步建立.中國近現代職業教育的歷程反映瞭中國現代社會和教育髮展的主流與方嚮,該歷程是職業教育製度和理論中國化的過程,實質上也是中國職業教育的現代化過程.
종19세기말개시,중국현대직업교육선후경력료제창실업교육、제일차직업교육운동화제이차직업교육운동,도20세기이삼십년대,중국현대직업교육제도초보건립.중국근현대직업교육적역정반영료중국현대사회화교육발전적주류여방향,해역정시직업교육제도화이론중국화적과정,실질상야시중국직업교육적현대화과정.
