福建师范大学学报(自然科学版)
福建師範大學學報(自然科學版)
복건사범대학학보(자연과학판)
JOURNAL OF FUJIAN TEACHERS UNIVERSITY（NATURAL SCIENCE）
2000年
3期
113-117
,共5页
物理教学论%实验物理教学论%组织化运演
物理教學論%實驗物理教學論%組織化運縯
물리교학론%실험물리교학론%조직화운연
以系统科学为理论依据,结合教学实践,探索实验物理教学中组织化运演的几个过程:构建层次性塔式课程架构,产生远离平衡态的进化分叉;提高系统开放度,更好地吸取负熵流;组织竞争与协同,产生运演原动力;明确支配序参量,优化调控教学过程;形构催化循环子系统,涨落跃迁会聚超循环.使实验物理教学得以螺旋式上升的组织化运演.
以繫統科學為理論依據,結閤教學實踐,探索實驗物理教學中組織化運縯的幾箇過程:構建層次性塔式課程架構,產生遠離平衡態的進化分扠;提高繫統開放度,更好地吸取負熵流;組織競爭與協同,產生運縯原動力;明確支配序參量,優化調控教學過程;形構催化循環子繫統,漲落躍遷會聚超循環.使實驗物理教學得以螺鏇式上升的組織化運縯.
이계통과학위이론의거,결합교학실천,탐색실험물리교학중조직화운연적궤개과정:구건층차성탑식과정가구,산생원리평형태적진화분차;제고계통개방도,경호지흡취부적류;조직경쟁여협동,산생운연원동력;명학지배서삼량,우화조공교학과정;형구최화순배자계통,창락약천회취초순배.사실험물리교학득이라선식상승적조직화운연.
