赣南医学院学报
贛南醫學院學報
공남의학원학보
JOURNAL OF GANNAN MEDICAL COLLEGE
2010年
5期
740-741
,共2页
情感因素%大学英语%网络自主学习
情感因素%大學英語%網絡自主學習
정감인소%대학영어%망락자주학습
影响英语教学效果的因素很多,随着"以学习者为中心"的教学观点的确立,对于学习者在学习过程中的心理情感因素的研究越来越受到人们的重视.本文着重分析情感因素对独立学院大学英语网络自主学习的影响,并探讨在大学英语网络自主学习中如何重视情感因素,充分利用情感因素的积极作用,尽量降低情感中消极因素对英语学习的影响,培养和发展学习者的自主学习能力.
影響英語教學效果的因素很多,隨著"以學習者為中心"的教學觀點的確立,對于學習者在學習過程中的心理情感因素的研究越來越受到人們的重視.本文著重分析情感因素對獨立學院大學英語網絡自主學習的影響,併探討在大學英語網絡自主學習中如何重視情感因素,充分利用情感因素的積極作用,儘量降低情感中消極因素對英語學習的影響,培養和髮展學習者的自主學習能力.
영향영어교학효과적인소흔다,수착"이학습자위중심"적교학관점적학립,대우학습자재학습과정중적심리정감인소적연구월래월수도인문적중시.본문착중분석정감인소대독립학원대학영어망락자주학습적영향,병탐토재대학영어망락자주학습중여하중시정감인소,충분이용정감인소적적겁작용,진량강저정감중소겁인소대영어학습적영향,배양화발전학습자적자주학습능력.
