当代教师教育
噹代教師教育
당대교사교육
CONTEMPORARY TEACHER EDUCATION
2010年
3期
26-30
,共5页
IBSTP教师能力标准%从教能力%教学实践
IBSTP教師能力標準%從教能力%教學實踐
IBSTP교사능력표준%종교능력%교학실천
本研究立足所在学校的免费师范生首届教育教学能力大赛,跟踪大赛进展的全过程,从教育理念、教学基本能力、ICT技术运用能力、组织管理能力、评价和反思能力五个维度对师范生从教能力培养的现状以及存在的问题进行分析,初步探究问题解决的途径,以期为师范生培养其到抛砖引玉的作用.
本研究立足所在學校的免費師範生首屆教育教學能力大賽,跟蹤大賽進展的全過程,從教育理唸、教學基本能力、ICT技術運用能力、組織管理能力、評價和反思能力五箇維度對師範生從教能力培養的現狀以及存在的問題進行分析,初步探究問題解決的途徑,以期為師範生培養其到拋磚引玉的作用.
본연구립족소재학교적면비사범생수계교육교학능력대새,근종대새진전적전과정,종교육이념、교학기본능력、ICT기술운용능력、조직관리능력、평개화반사능력오개유도대사범생종교능력배양적현상이급존재적문제진행분석,초보탐구문제해결적도경,이기위사범생배양기도포전인옥적작용.