新课程研究(教师教育)
新課程研究(教師教育)
신과정연구(교사교육)
NEW CURRICULUM RESEARCH
2011年
1期
140-141
,共2页
文本解读%品味细节%拓展延伸%感悟
文本解讀%品味細節%拓展延伸%感悟
문본해독%품미세절%탁전연신%감오
在<台阶>一文的再次教学中,尝试着以生活引领学生解读文本,品味细节感悟,用文本比较拓展延伸,以读促写加深感悟.
在<檯階>一文的再次教學中,嘗試著以生活引領學生解讀文本,品味細節感悟,用文本比較拓展延伸,以讀促寫加深感悟.
재<태계>일문적재차교학중,상시착이생활인령학생해독문본,품미세절감오,용문본비교탁전연신,이독촉사가심감오.
