全科护理
全科護理
전과호리
FAMILY NURSE
2011年
13期
1209-1210
,共2页
地震救生包%社区%小学生
地震救生包%社區%小學生
지진구생포%사구%소학생
[目的]探讨社区小学生地震救生包的置备.[方法]在学习社区护理课程内容的基础上,通过小组实践活动,在规定的时间内完成社区小学生地震救生包的配置工作,并听取任课教师的指导建议.[结果]本组实践得分28分(满分30分),成绩优异;配置救生包所需物品的判断上还有差距,部分物品质量尚有欠缺.[结论] 为社区小学生配置地震救生包的实践活动有效地提高了本组成员在社区青少年和学校健康保健护理方面的知识和技能.
[目的]探討社區小學生地震救生包的置備.[方法]在學習社區護理課程內容的基礎上,通過小組實踐活動,在規定的時間內完成社區小學生地震救生包的配置工作,併聽取任課教師的指導建議.[結果]本組實踐得分28分(滿分30分),成績優異;配置救生包所需物品的判斷上還有差距,部分物品質量尚有欠缺.[結論] 為社區小學生配置地震救生包的實踐活動有效地提高瞭本組成員在社區青少年和學校健康保健護理方麵的知識和技能.
[목적]탐토사구소학생지진구생포적치비.[방법]재학습사구호리과정내용적기출상,통과소조실천활동,재규정적시간내완성사구소학생지진구생포적배치공작,병은취임과교사적지도건의.[결과]본조실천득분28분(만분30분),성적우이;배치구생포소수물품적판단상환유차거,부분물품질량상유흠결.[결론] 위사구소학생배치지진구생포적실천활동유효지제고료본조성원재사구청소년화학교건강보건호리방면적지식화기능.
