山东医学高等专科学校学报
山東醫學高等專科學校學報
산동의학고등전과학교학보
JOURNAL OF SHANDONG MEDICAL COLLEGE
2011年
6期
441-442,446
,共3页
医学物理学%多媒体教学%教学改革
醫學物理學%多媒體教學%教學改革
의학물이학%다매체교학%교학개혁
目的 探讨医学物理学多媒体教学改革的教学效果.方法 将212名同学随机分为对照组和实验组,各106例.对照组采用传统多媒体教学,实验组采用改革后的多媒体教学.教学结束后对两组学生的理论成绩进行比较；采用自拟调查表对实验组学生进行意见调查.结果 对照组理论课成绩为(73.37±11.2)分,实验组为(77.81±12.1)分,实验组高于对照组(t=4.08,P＜0.01).结论 多媒体教学改革在医学物理学教学中具有应用价值.
目的 探討醫學物理學多媒體教學改革的教學效果.方法 將212名同學隨機分為對照組和實驗組,各106例.對照組採用傳統多媒體教學,實驗組採用改革後的多媒體教學.教學結束後對兩組學生的理論成績進行比較；採用自擬調查錶對實驗組學生進行意見調查.結果 對照組理論課成績為(73.37±11.2)分,實驗組為(77.81±12.1)分,實驗組高于對照組(t=4.08,P＜0.01).結論 多媒體教學改革在醫學物理學教學中具有應用價值.
목적 탐토의학물이학다매체교학개혁적교학효과.방법 장212명동학수궤분위대조조화실험조,각106례.대조조채용전통다매체교학,실험조채용개혁후적다매체교학.교학결속후대량조학생적이론성적진행비교；채용자의조사표대실험조학생진행의견조사.결과 대조조이론과성적위(73.37±11.2)분,실험조위(77.81±12.1)분,실험조고우대조조(t=4.08,P＜0.01).결론 다매체교학개혁재의학물이학교학중구유응용개치.
