佳木斯教育学院学报
佳木斯教育學院學報
가목사교육학원학보
JOURNAL OF JUAMJUSI EDUCATION INSTITUTE
2012年
2期
162
,共1页
拔尖创新人才%启新学院%高等数学%数学建模%创新能力
拔尖創新人纔%啟新學院%高等數學%數學建模%創新能力
발첨창신인재%계신학원%고등수학%수학건모%창신능력
本文根据对浙江理工大学启新学院多年高等数学的教学实践,提出了不仅课程教学内容的程度比一般课程更深、更难、要求更高,而且以培养学生的数学建模能力为主线,一届学生可以带上几年的模式,通过数学、经济学、计算机等学科交叉核心课程的问题教学培养学生多角度、多维度的发现和思考问题,为培养拔尖创新人才作了有益的探索.
本文根據對浙江理工大學啟新學院多年高等數學的教學實踐,提齣瞭不僅課程教學內容的程度比一般課程更深、更難、要求更高,而且以培養學生的數學建模能力為主線,一屆學生可以帶上幾年的模式,通過數學、經濟學、計算機等學科交扠覈心課程的問題教學培養學生多角度、多維度的髮現和思攷問題,為培養拔尖創新人纔作瞭有益的探索.
본문근거대절강리공대학계신학원다년고등수학적교학실천,제출료불부과정교학내용적정도비일반과정경심、경난、요구경고,이차이배양학생적수학건모능력위주선,일계학생가이대상궤년적모식,통과수학、경제학、계산궤등학과교차핵심과정적문제교학배양학생다각도、다유도적발현화사고문제,위배양발첨창신인재작료유익적탐색.
