CAJ | 학술논문

运用统计学的方法将实验数据与对照班进行全面的比较分析,得出中学体育课实施多元化多层次教学,能够充分体现因材施教区别对待的教学原则,对发展学生个性、培养特长、增强体质、提高教学效果具有积极作用的结论.同时为深化体育教学改革提供理论参考.
운용통계학적방법장실험수거여대조반진행전면적비교분석,득출중학체육과실시다원화다층차교학,능구충분체현인재시교구별대대적교학원칙,대발전학생개성、배양특장、증강체질、제고교학효과구유적겁작용적결론.동시위심화체육교학개혁제공이론삼고.