浅议道德认知发展理论与我国道德教育改革
천의도덕인지발전이론여아국도덕교육개혁
On Relations about Moral Understanding Development Theory and Our Nation's Moral Education Reform
  • 万方数据
    广东技术师范学院学报 엄동기술사범학원학보
    JOURNAL OF GUANGDONG POLYTECHNIC NORMAL UNIVERSITY
    2006年 3期 107-109 ,共3页

    刘春雁%王凯胜

    류춘안%왕개성

    道德认知发展理论%道德教育%改革 道德認知髮展理論%道德教育%改革
    도덕인지발전이론%도덕교육%개혁
    道德认知发展理论注重发展学生道德判断力,对西方学校道德教育产生了深刻的影响,其产生的历史背景与我国改革开放所遇到的道德困境非常相似,它对我国走向开放型的道德教育有重要的启迪作用.在发展我国学生道德判断力过程中,应着重解决好两大问题:一是确立学生在道德教育中的主体地位;二是转变教师的德育定位.
    도덕인지발전이론주중발전학생도덕판단력,대서방학교도덕교육산생료심각적영향,기산생적역사배경여아국개혁개방소우도적도덕곤경비상상사,타대아국주향개방형적도덕교육유중요적계적작용.재발전아국학생도덕판단력과정중,응착중해결호량대문제:일시학립학생재도덕교육중적주체지위;이시전변교사적덕육정위.
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