教师
教師
교사
TEACHER
2010年
3期
65
,共1页
初中%生物教学%学生%主体性
初中%生物教學%學生%主體性
초중%생물교학%학생%주체성
初中生物教学作为一门研究自然科学的基础学科,能培养学生的科学素养,要求教师们采取各种新颖的教学方法来吸引学生的学习兴趣,并且注重教学中学生的主体性,不断地开发学生的探索精神.因此,本文笔者就如何突出学生的主体性,以便更好地进行生物教学进行了探讨.
初中生物教學作為一門研究自然科學的基礎學科,能培養學生的科學素養,要求教師們採取各種新穎的教學方法來吸引學生的學習興趣,併且註重教學中學生的主體性,不斷地開髮學生的探索精神.因此,本文筆者就如何突齣學生的主體性,以便更好地進行生物教學進行瞭探討.
초중생물교학작위일문연구자연과학적기출학과,능배양학생적과학소양,요구교사문채취각충신영적교학방법래흡인학생적학습흥취,병차주중교학중학생적주체성,불단지개발학생적탐색정신.인차,본문필자취여하돌출학생적주체성,이편경호지진행생물교학진행료탐토.
