山西医科大学学报(基础医学教育版)
山西醫科大學學報(基礎醫學教育版)
산서의과대학학보(기출의학교육판)
JOURNAL OF SHANXI MEDICAL UNIVERSITY(PRECLINICAL MEDICAL EDUCATION EDITION)
2010年
2期
211-213
,共3页
中医学%教学评价%客观结构化考试
中醫學%教學評價%客觀結構化攷試
중의학%교학평개%객관결구화고시
分析了OSCE在医学院校应用的现状及存在问题,提出了应"以学生为中心",以考查学生对中西医临床知识的理解和应用能力为目的组织OSCE.这种重视学生临床实践能力的考核方法,有利于正确评价学生的实践能力,并且能够促进教师教学观念的转变并针对学生实际掌握情况开展教学,也提高了教学管理的水平,对于深化中医临床实践教学改革具有一定探索意义.
分析瞭OSCE在醫學院校應用的現狀及存在問題,提齣瞭應"以學生為中心",以攷查學生對中西醫臨床知識的理解和應用能力為目的組織OSCE.這種重視學生臨床實踐能力的攷覈方法,有利于正確評價學生的實踐能力,併且能夠促進教師教學觀唸的轉變併針對學生實際掌握情況開展教學,也提高瞭教學管理的水平,對于深化中醫臨床實踐教學改革具有一定探索意義.
분석료OSCE재의학원교응용적현상급존재문제,제출료응"이학생위중심",이고사학생대중서의림상지식적리해화응용능력위목적조직OSCE.저충중시학생림상실천능력적고핵방법,유리우정학평개학생적실천능력,병차능구촉진교사교학관념적전변병침대학생실제장악정황개전교학,야제고료교학관리적수평,대우심화중의림상실천교학개혁구유일정탐색의의.
