高等理科教育
高等理科教育
고등이과교육
HIGHER EDUCATION OF SCIENCES
2010年
4期
60-63
,共4页
教学质量评估%不完全信息%区间数%评价指标
教學質量評估%不完全信息%區間數%評價指標
교학질량평고%불완전신식%구간수%평개지표
文章针对教学质量评估指标权重的不完全信息以及指标评价值的不确定性,采用区间数表达专家给出的评价信息,建立了不完全信息下的教学质量评估模型.通过解多目标规划模型,客观地确定了评价指标的权重,从而提出了一种新的高校教学质量评估方法.应用实例表明了方法的有效性和实用性.
文章針對教學質量評估指標權重的不完全信息以及指標評價值的不確定性,採用區間數錶達專傢給齣的評價信息,建立瞭不完全信息下的教學質量評估模型.通過解多目標規劃模型,客觀地確定瞭評價指標的權重,從而提齣瞭一種新的高校教學質量評估方法.應用實例錶明瞭方法的有效性和實用性.
문장침대교학질량평고지표권중적불완전신식이급지표평개치적불학정성,채용구간수표체전가급출적평개신식,건립료불완전신식하적교학질량평고모형.통과해다목표규화모형,객관지학정료평개지표적권중,종이제출료일충신적고교교학질량평고방법.응용실례표명료방법적유효성화실용성.
