精神医学杂志
精神醫學雜誌
정신의학잡지
JOURNAL OF PSYCHIATRY
2011年
4期
260-262
,共3页
精神障碍%青少年%父母%焦虑%抑郁%健康教育
精神障礙%青少年%父母%焦慮%抑鬱%健康教育
정신장애%청소년%부모%초필%억욱%건강교육
目的 探讨青少年精神障碍患者父母焦虑抑郁状况及健康教育干预效果.方法 对青少年精神障碍患者的80名父母作为研究组采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和自编的调查表进行测评,并和对照组的健康儿童80名父母进行比较,经4周健康教育干预后,对研究组再进行SAS,SDS测评.结果 干预前,研究组的SAS、SDS评分显著高于对照组(P <0.05),且研究组中母亲的SAS、SDS评分显著高于父亲(P<0.05).经健康教育干预后,研究组的SAS,SDS评分显著低于干预前(P<0.05).结论 青少年精神障碍患者的父母存在明显的焦虑和抑郁情绪,健康教育可有效改善其焦虑抑郁症状.
目的 探討青少年精神障礙患者父母焦慮抑鬱狀況及健康教育榦預效果.方法 對青少年精神障礙患者的80名父母作為研究組採用焦慮自評量錶(SAS)、抑鬱自評量錶(SDS)和自編的調查錶進行測評,併和對照組的健康兒童80名父母進行比較,經4週健康教育榦預後,對研究組再進行SAS,SDS測評.結果 榦預前,研究組的SAS、SDS評分顯著高于對照組(P <0.05),且研究組中母親的SAS、SDS評分顯著高于父親(P<0.05).經健康教育榦預後,研究組的SAS,SDS評分顯著低于榦預前(P<0.05).結論 青少年精神障礙患者的父母存在明顯的焦慮和抑鬱情緒,健康教育可有效改善其焦慮抑鬱癥狀.
목적 탐토청소년정신장애환자부모초필억욱상황급건강교육간예효과.방법 대청소년정신장애환자적80명부모작위연구조채용초필자평량표(SAS)、억욱자평량표(SDS)화자편적조사표진행측평,병화대조조적건강인동80명부모진행비교,경4주건강교육간예후,대연구조재진행SAS,SDS측평.결과 간예전,연구조적SAS、SDS평분현저고우대조조(P <0.05),차연구조중모친적SAS、SDS평분현저고우부친(P<0.05).경건강교육간예후,연구조적SAS,SDS평분현저저우간예전(P<0.05).결론 청소년정신장애환자적부모존재명현적초필화억욱정서,건강교육가유효개선기초필억욱증상.
