国际护理学杂志
國際護理學雜誌
국제호이학잡지
INTERNATIONAL JOURNAL OF NURSING
2011年
1期
133-135
,共3页
新护士%分管床位%教学模式%质性研究
新護士%分管床位%教學模式%質性研究
신호사%분관상위%교학모식%질성연구
目的 探讨自主分管病人的带教模式对培养新护士独立工作能力的效果.方法 以新护士为主体,带班护士为主导,新护士人科后第2个月独立分管病人.采用质性研究中现象学的研究方法及半结构式访谈方式评价该带教模式的效果.结果 自主分管病人的带教模式与传统一对一师徒式带教模式相比有五大优势:工作流程清晰,整体护理观增强;解决问题机会增加,分析判断及解决问题的能力得到提高;护理书写能力得到锻炼和提高;工作责任感加重,压力增加,学习主动性加强;自主性得到充分体现,工作成就感大幅度提高.新护士入科第4个月独立上岗1年内无护理缺陷发生,病人的满意度高.结论 自主分管病人的带教模式可以提高新护士独立自主的临床护理工作能力,有利于新护士早日独立上岗及确保新护士的护理质量.
目的 探討自主分管病人的帶教模式對培養新護士獨立工作能力的效果.方法 以新護士為主體,帶班護士為主導,新護士人科後第2箇月獨立分管病人.採用質性研究中現象學的研究方法及半結構式訪談方式評價該帶教模式的效果.結果 自主分管病人的帶教模式與傳統一對一師徒式帶教模式相比有五大優勢:工作流程清晰,整體護理觀增彊;解決問題機會增加,分析判斷及解決問題的能力得到提高;護理書寫能力得到鍛煉和提高;工作責任感加重,壓力增加,學習主動性加彊;自主性得到充分體現,工作成就感大幅度提高.新護士入科第4箇月獨立上崗1年內無護理缺陷髮生,病人的滿意度高.結論 自主分管病人的帶教模式可以提高新護士獨立自主的臨床護理工作能力,有利于新護士早日獨立上崗及確保新護士的護理質量.
목적 탐토자주분관병인적대교모식대배양신호사독립공작능력적효과.방법 이신호사위주체,대반호사위주도,신호사인과후제2개월독립분관병인.채용질성연구중현상학적연구방법급반결구식방담방식평개해대교모식적효과.결과 자주분관병인적대교모식여전통일대일사도식대교모식상비유오대우세:공작류정청석,정체호리관증강;해결문제궤회증가,분석판단급해결문제적능력득도제고;호리서사능력득도단련화제고;공작책임감가중,압력증가,학습주동성가강;자주성득도충분체현,공작성취감대폭도제고.신호사입과제4개월독립상강1년내무호리결함발생,병인적만의도고.결론 자주분관병인적대교모식가이제고신호사독립자주적림상호리공작능력,유리우신호사조일독립상강급학보신호사적호리질량.
