河北理工大学学报（社会科学版）
河北理工大學學報（社會科學版）
하북리공대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF HEBEI POLYTECHNIC UNIVERSITY（SOCIAL SCIENCE EDITION）
2009年
6期
113-115
,共3页
数值分析%数学实验%立体化教学平台
數值分析%數學實驗%立體化教學平檯
수치분석%수학실험%입체화교학평태
数值分析课程是高等学校理工科专业的重要基础课程,该课程既能培养学生的数学思维能力,又能够培养学生应用科学计算方法和计算机技术分析解决实际问题的能力.在近十年的教学实践中,我们从教学模式、教学内容、教学手段等方面进行了多层次的研究与改革,逐步形成了能够有效支撑数值分析系列课程的立体化教学平台.本文重点介绍该立体化教学平台的设计及其教学实践.
數值分析課程是高等學校理工科專業的重要基礎課程,該課程既能培養學生的數學思維能力,又能夠培養學生應用科學計算方法和計算機技術分析解決實際問題的能力.在近十年的教學實踐中,我們從教學模式、教學內容、教學手段等方麵進行瞭多層次的研究與改革,逐步形成瞭能夠有效支撐數值分析繫列課程的立體化教學平檯.本文重點介紹該立體化教學平檯的設計及其教學實踐.
수치분석과정시고등학교리공과전업적중요기출과정,해과정기능배양학생적수학사유능력,우능구배양학생응용과학계산방법화계산궤기술분석해결실제문제적능력.재근십년적교학실천중,아문종교학모식、교학내용、교학수단등방면진행료다층차적연구여개혁,축보형성료능구유효지탱수치분석계렬과정적입체화교학평태.본문중점개소해입체화교학평태적설계급기교학실천.
