英语广场(下旬刊 )
英語廣場(下旬刊 )
영어엄장(하순간 )
ENGLISH SQUARE
2011年
9期
80-82
,共3页
学习自主性%期望值%网络自主学习%特定教学指导
學習自主性%期望值%網絡自主學習%特定教學指導
학습자주성%기망치%망락자주학습%특정교학지도
以人本主义心理学和认知心理学为基础的学习自主性的培养是当前教学改革的主题.本文调查分析了当前大学生在实践新的以传统课堂教学和网络自主学习相结合的教学模式中教学期望值问题的特点及应对措施.从而指出,根据不同的教学对象采用不同的教学指导策略,培养学生自主学习能力,满足他们的学业需求,激发他们的学习兴趣和积极性是实践新教学模式,提高语言教学的切入点和关键.
以人本主義心理學和認知心理學為基礎的學習自主性的培養是噹前教學改革的主題.本文調查分析瞭噹前大學生在實踐新的以傳統課堂教學和網絡自主學習相結閤的教學模式中教學期望值問題的特點及應對措施.從而指齣,根據不同的教學對象採用不同的教學指導策略,培養學生自主學習能力,滿足他們的學業需求,激髮他們的學習興趣和積極性是實踐新教學模式,提高語言教學的切入點和關鍵.
이인본주의심이학화인지심이학위기출적학습자주성적배양시당전교학개혁적주제.본문조사분석료당전대학생재실천신적이전통과당교학화망락자주학습상결합적교학모식중교학기망치문제적특점급응대조시.종이지출,근거불동적교학대상채용불동적교학지도책략,배양학생자주학습능력,만족타문적학업수구,격발타문적학습흥취화적겁성시실천신교학모식,제고어언교학적절입점화관건.
