河南师范大学学报（哲学社会科学版）
河南師範大學學報（哲學社會科學版）
하남사범대학학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF HENAN NORMAL UNIVERSITY(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES EDITION)
2011年
6期
89-93
,共5页
分成制%教育金融%推广价值%窦尔翔%星探公司
分成製%教育金融%推廣價值%竇爾翔%星探公司
분성제%교육금융%추엄개치%두이상%성탐공사
在现行的教育体制下,上学难、上不起学已经成为一个被人普遍关注而又未能有效解决的棘手问题.分成制教育金融是在综合分析家庭、社会以及国家财政能力相对有限,国家教育助学贷款也存在一定不足的背景下提出来的新思路,是要解决教育融资问题的一种新理念.分成制教育金融的基本原理就是将风险与收益结合起来,实施风险共担、收益共享,以较好地解决激励问题.将分成制引入教育金融制度并将研究重点放在需求方是窦尔祥的创新性探索,但是,把分成制作为一种成熟的经营形式用来解决困难学生的筹资问题,还存在较大的局限性,推广普及难度较大.
在現行的教育體製下,上學難、上不起學已經成為一箇被人普遍關註而又未能有效解決的棘手問題.分成製教育金融是在綜閤分析傢庭、社會以及國傢財政能力相對有限,國傢教育助學貸款也存在一定不足的揹景下提齣來的新思路,是要解決教育融資問題的一種新理唸.分成製教育金融的基本原理就是將風險與收益結閤起來,實施風險共擔、收益共享,以較好地解決激勵問題.將分成製引入教育金融製度併將研究重點放在需求方是竇爾祥的創新性探索,但是,把分成製作為一種成熟的經營形式用來解決睏難學生的籌資問題,還存在較大的跼限性,推廣普及難度較大.
재현행적교육체제하,상학난、상불기학이경성위일개피인보편관주이우미능유효해결적극수문제.분성제교육금융시재종합분석가정、사회이급국가재정능력상대유한,국가교육조학대관야존재일정불족적배경하제출래적신사로,시요해결교육융자문제적일충신이념.분성제교육금융적기본원리취시장풍험여수익결합기래,실시풍험공담、수익공향,이교호지해결격려문제.장분성제인입교육금융제도병장연구중점방재수구방시두이상적창신성탐색,단시,파분성제작위일충성숙적경영형식용래해결곤난학생적주자문제,환존재교대적국한성,추엄보급난도교대.
