读写算:教育教学研究
讀寫算:教育教學研究
독사산:교육교학연구
2011年
47期
201-201
,共1页
学生想象力%高中英语教学%能力的培养%创新能力%英语课堂教学%素质教育%一般程序%教学实践
學生想象力%高中英語教學%能力的培養%創新能力%英語課堂教學%素質教育%一般程序%教學實踐
학생상상력%고중영어교학%능력적배양%창신능력%영어과당교학%소질교육%일반정서%교학실천
没有创新就没有创造,更没有发展。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的强大动力,创新能力的培养是素质教育的重要核心。创新能力的培养离不开想象,想象是创造的基础,是创造的源泉,没有想象就没有创造。因此,要培养学生的创新能力,首先就要培养学生的想象力。笔者根据高中英语课堂教学的一般程序,结合自己的教学实践,谈谈在高中英语教学中培养学生想象力的几点体会。
沒有創新就沒有創造,更沒有髮展。創新是一箇民族的靈魂,是一箇國傢興旺髮達的彊大動力,創新能力的培養是素質教育的重要覈心。創新能力的培養離不開想象,想象是創造的基礎,是創造的源泉,沒有想象就沒有創造。因此,要培養學生的創新能力,首先就要培養學生的想象力。筆者根據高中英語課堂教學的一般程序,結閤自己的教學實踐,談談在高中英語教學中培養學生想象力的幾點體會。
몰유창신취몰유창조,경몰유발전。창신시일개민족적령혼,시일개국가흥왕발체적강대동력,창신능력적배양시소질교육적중요핵심。창신능력적배양리불개상상,상상시창조적기출,시창조적원천,몰유상상취몰유창조。인차,요배양학생적창신능력,수선취요배양학생적상상력。필자근거고중영어과당교학적일반정서,결합자기적교학실천,담담재고중영어교학중배양학생상상력적궤점체회。