医学信息（上旬刊）
醫學信息（上旬刊）
의학신식（상순간）
MEDICAL INFORMATION
2010年
1期
141-142
,共2页
学生区病房%本科实习生%临床实习%探讨
學生區病房%本科實習生%臨床實習%探討
학생구병방%본과실습생%림상실습%탐토
目的 探讨实施学生区病房在培养实习生整体化护理和独立解决问题的能力、交流技巧的能力、评判性思维能力、自学和发展的能力等方面的教学效果.方法 我院2005年50名本科实习护士在我院内分泌与血液科进行学生区病房教学模式的临床实习,在实习完毕后进行问卷调查.结果 93%的护生对学生区病房的临床实习模式持赞成态度,认为该实习方法灵活、新颖,不但强化了理论与实际相结合,活跃了思维,还增强了护生的学习主动性及集体的合作性.结论 采用学生区病房的临床实习模式,能引导实习生从传统的"一带一"被动实习模式变为由护生发现问题,解决问题的主动实习模式,激发护生对临床实习的浓厚兴趣.
目的 探討實施學生區病房在培養實習生整體化護理和獨立解決問題的能力、交流技巧的能力、評判性思維能力、自學和髮展的能力等方麵的教學效果.方法 我院2005年50名本科實習護士在我院內分泌與血液科進行學生區病房教學模式的臨床實習,在實習完畢後進行問捲調查.結果 93%的護生對學生區病房的臨床實習模式持讚成態度,認為該實習方法靈活、新穎,不但彊化瞭理論與實際相結閤,活躍瞭思維,還增彊瞭護生的學習主動性及集體的閤作性.結論 採用學生區病房的臨床實習模式,能引導實習生從傳統的"一帶一"被動實習模式變為由護生髮現問題,解決問題的主動實習模式,激髮護生對臨床實習的濃厚興趣.
목적 탐토실시학생구병방재배양실습생정체화호리화독립해결문제적능력、교류기교적능력、평판성사유능력、자학화발전적능력등방면적교학효과.방법 아원2005년50명본과실습호사재아원내분비여혈액과진행학생구병방교학모식적림상실습,재실습완필후진행문권조사.결과 93%적호생대학생구병방적림상실습모식지찬성태도,인위해실습방법령활、신영,불단강화료이론여실제상결합,활약료사유,환증강료호생적학습주동성급집체적합작성.결론 채용학생구병방적림상실습모식,능인도실습생종전통적"일대일"피동실습모식변위유호생발현문제,해결문제적주동실습모식,격발호생대림상실습적농후흥취.
