考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2010年
22期
118-119
,共2页
小学英语教学%教师语言%教师指示语
小學英語教學%教師語言%教師指示語
소학영어교학%교사어언%교사지시어
本研究是对小学英语教师课堂指示语的实证研究.通过课堂录音、课堂观察及现场记录的方法收集语料.本研究主要从词汇、句法和语篇三个层面分析了小学英语教师指示语的语言特征,并探讨在小学英语课堂上如何发出有效的教师指示语.
本研究是對小學英語教師課堂指示語的實證研究.通過課堂錄音、課堂觀察及現場記錄的方法收集語料.本研究主要從詞彙、句法和語篇三箇層麵分析瞭小學英語教師指示語的語言特徵,併探討在小學英語課堂上如何髮齣有效的教師指示語.
본연구시대소학영어교사과당지시어적실증연구.통과과당록음、과당관찰급현장기록적방법수집어료.본연구주요종사회、구법화어편삼개층면분석료소학영어교사지시어적어언특정,병탐토재소학영어과당상여하발출유효적교사지시어.
