新一代(下半月)
新一代(下半月)
신일대(하반월)
THE NEW GENERATION
2011年
1期
133
,共1页
单元%教学模式%学法指导%点拨
單元%教學模式%學法指導%點撥
단원%교학모식%학법지도%점발
学会生存,学会学习成为人们研究的重要课题,如何使学生从"学会"到"会学"呢?作为教育的主体——教师,应引起高度的重视,改变过去传统的教学方式,探讨适应素质教育需要的新型教学模式.如何教会学生学语文、教给学生学习的方法.教师学会教,学生学会学,两者的中心在于"学".学生是主体,关键是让学生懂得学习,提高自学能力.一个会教的教师如何让学生也会学,重点在于"导"字上下工夫.
學會生存,學會學習成為人們研究的重要課題,如何使學生從"學會"到"會學"呢?作為教育的主體——教師,應引起高度的重視,改變過去傳統的教學方式,探討適應素質教育需要的新型教學模式.如何教會學生學語文、教給學生學習的方法.教師學會教,學生學會學,兩者的中心在于"學".學生是主體,關鍵是讓學生懂得學習,提高自學能力.一箇會教的教師如何讓學生也會學,重點在于"導"字上下工伕.
학회생존,학회학습성위인문연구적중요과제,여하사학생종"학회"도"회학"니?작위교육적주체——교사,응인기고도적중시,개변과거전통적교학방식,탐토괄응소질교육수요적신형교학모식.여하교회학생학어문、교급학생학습적방법.교사학회교,학생학회학,량자적중심재우"학".학생시주체,관건시양학생동득학습,제고자학능력.일개회교적교사여하양학생야회학,중점재우"도"자상하공부.
