大理学院学报
大理學院學報
대이학원학보
JOURNAL OF DALI COLLEGE
2011年
4期
65-66
,共2页
董玉福%张文星%杨颖飞%陆国田%高炳乾%安军
董玉福%張文星%楊穎飛%陸國田%高炳乾%安軍
동옥복%장문성%양영비%륙국전%고병건%안군
体育课%发展性评价%大学生%心理健康
體育課%髮展性評價%大學生%心理健康
체육과%발전성평개%대학생%심리건강
目的:探讨体育课成绩评价方法改革对大学生心理健康的影响.方法:随机抽取参加体育课教学的班级,分为实验组和对照组,实验后采用症状自评量表SCL-90进行测试.结果:实验组学生心理问题检出率明显低于对照组.结论:实验组所采用的发展性成绩评价方法有利干改善学生的心理健康状况.
目的:探討體育課成績評價方法改革對大學生心理健康的影響.方法:隨機抽取參加體育課教學的班級,分為實驗組和對照組,實驗後採用癥狀自評量錶SCL-90進行測試.結果:實驗組學生心理問題檢齣率明顯低于對照組.結論:實驗組所採用的髮展性成績評價方法有利榦改善學生的心理健康狀況.
목적:탐토체육과성적평개방법개혁대대학생심리건강적영향.방법:수궤추취삼가체육과교학적반급,분위실험조화대조조,실험후채용증상자평량표SCL-90진행측시.결과:실험조학생심리문제검출솔명현저우대조조.결론:실험조소채용적발전성성적평개방법유리간개선학생적심리건강상황.
