中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
3期
160
,共1页
英语教学%生态情境%学生质疑%能力培养
英語教學%生態情境%學生質疑%能力培養
영어교학%생태정경%학생질의%능력배양
现代英语教育理念要求我们的教学工作要充分发掘、调动学生的个性和灵性,从人的素质出发,不断地开发学生的潜能.而生态教学的理念核心价值就植根于此.在英语生态教学中,学生质疑能力的培养是开发学生创造力的基础.本文将从英语生态教学中探讨如何培养学生的质疑能力.
現代英語教育理唸要求我們的教學工作要充分髮掘、調動學生的箇性和靈性,從人的素質齣髮,不斷地開髮學生的潛能.而生態教學的理唸覈心價值就植根于此.在英語生態教學中,學生質疑能力的培養是開髮學生創造力的基礎.本文將從英語生態教學中探討如何培養學生的質疑能力.
현대영어교육이념요구아문적교학공작요충분발굴、조동학생적개성화령성,종인적소질출발,불단지개발학생적잠능.이생태교학적이념핵심개치취식근우차.재영어생태교학중,학생질의능력적배양시개발학생창조력적기출.본문장종영어생태교학중탐토여하배양학생적질의능력.
