丽水学院学报
麗水學院學報
려수학원학보
JOURNAL OF LISHUI UNIVERSITY
2012年
2期
119-122
,共4页
素质教育%增效减负%合作学习%有效性
素質教育%增效減負%閤作學習%有效性
소질교육%증효감부%합작학습%유효성
合作学习是实施素质教育的有效途径,为减负增效提供了保障,体现了素质教育的发展性、主体性、公平性特点.分析合作学习的必要性及存在的误区,并提出培养学生合作学习能力的相关策略.
閤作學習是實施素質教育的有效途徑,為減負增效提供瞭保障,體現瞭素質教育的髮展性、主體性、公平性特點.分析閤作學習的必要性及存在的誤區,併提齣培養學生閤作學習能力的相關策略.
합작학습시실시소질교육적유효도경,위감부증효제공료보장,체현료소질교육적발전성、주체성、공평성특점.분석합작학습적필요성급존재적오구,병제출배양학생합작학습능력적상관책략.
