教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2007年
14期
145-147
,共3页
图像处理(Photoshop)课程%课程能力标准%课程改革
圖像處理(Photoshop)課程%課程能力標準%課程改革
도상처리(Photoshop)과정%과정능력표준%과정개혁
本文通过对图像处理(Photoshop)课程改革前教学的回眸,指出了其中的弊端,并针对这些弊端提出了实现课程能力标准改革的途径,即采用"能力本位"的课程观,制定本课程的课程能力标准;根据课程能力标准,制定突出实践应用能力培养的课程教学实施纲要;课堂教学采用丰富多彩的教学形式,重视学生创新能力的培养.
本文通過對圖像處理(Photoshop)課程改革前教學的迴眸,指齣瞭其中的弊耑,併針對這些弊耑提齣瞭實現課程能力標準改革的途徑,即採用"能力本位"的課程觀,製定本課程的課程能力標準;根據課程能力標準,製定突齣實踐應用能力培養的課程教學實施綱要;課堂教學採用豐富多綵的教學形式,重視學生創新能力的培養.
본문통과대도상처리(Photoshop)과정개혁전교학적회모,지출료기중적폐단,병침대저사폐단제출료실현과정능력표준개혁적도경,즉채용"능력본위"적과정관,제정본과정적과정능력표준;근거과정능력표준,제정돌출실천응용능력배양적과정교학실시강요;과당교학채용봉부다채적교학형식,중시학생창신능력적배양.
