中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2008年
3期
247-247
,共1页
开放式实验%设计性实验%实践
開放式實驗%設計性實驗%實踐
개방식실험%설계성실험%실천
设计性实验是提高学生实验素质和科研能力、培养创造性能力的有效途径.本文从实验方法的特点对比入手,分析了传统实验教学中存在的弊端以及解决问题的方法,概括了不同类型实验课的优缺点,并总结了开放式设计性实验环节的教学原则.
設計性實驗是提高學生實驗素質和科研能力、培養創造性能力的有效途徑.本文從實驗方法的特點對比入手,分析瞭傳統實驗教學中存在的弊耑以及解決問題的方法,概括瞭不同類型實驗課的優缺點,併總結瞭開放式設計性實驗環節的教學原則.
설계성실험시제고학생실험소질화과연능력、배양창조성능력적유효도경.본문종실험방법적특점대비입수,분석료전통실험교학중존재적폐단이급해결문제적방법,개괄료불동류형실험과적우결점,병총결료개방식설계성실험배절적교학원칙.
