山西大同大学学报（社会科学版）
山西大同大學學報（社會科學版）
산서대동대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF SHANXI DATONG UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE)
2007年
3期
102-103
,共2页
科学探究能力%物理教学
科學探究能力%物理教學
과학탐구능력%물리교학
科学探究是物理教育中重要的教学方法之一,它贯穿于物理教学的各个环节.注重科学探究,提倡学习方式多样化,能够让学生积极主动地获取知识,亲身经历和体验科学探究活动,发现、认识、探完、分析和解决问题,促进学生全面发展.
科學探究是物理教育中重要的教學方法之一,它貫穿于物理教學的各箇環節.註重科學探究,提倡學習方式多樣化,能夠讓學生積極主動地穫取知識,親身經歷和體驗科學探究活動,髮現、認識、探完、分析和解決問題,促進學生全麵髮展.
과학탐구시물리교육중중요적교학방법지일,타관천우물리교학적각개배절.주중과학탐구,제창학습방식다양화,능구양학생적겁주동지획취지식,친신경력화체험과학탐구활동,발현、인식、탐완、분석화해결문제,촉진학생전면발전.
