中等职业教育（理论）
中等職業教育（理論）
중등직업교육（이론）
ZHONGDENGZHIYEJIAOYU(LILUN)
2011年
5期
21-23
,共3页
交互式语法教学模式%语法能力%语篇能力%语用能力%学生为中心
交互式語法教學模式%語法能力%語篇能力%語用能力%學生為中心
교호식어법교학모식%어법능력%어편능력%어용능력%학생위중심
在英语语法交互模式的教学中,语法能力、语篇能力、语用能力以及策略能力等交际能力相互作用、相互制约,对成功交际起至关重要的作用.我们分析语法的功能与实质,深入评述各交互式语法教学模式,包括Hammer、Brumfit、Byrne等学者提出的较传统的交互式语法教学模式:Wajnyrb的听写语法教学模式;Loschky、Willis与Skehan的任务式语法教学模式,并提出实施交互式语法教学模式的具体方法,有效促进学习者由陈述性知识向程序性知识转化,旨在有效提高学习者的语法能力、篇章能力和语用能力等综合交际能力.
在英語語法交互模式的教學中,語法能力、語篇能力、語用能力以及策略能力等交際能力相互作用、相互製約,對成功交際起至關重要的作用.我們分析語法的功能與實質,深入評述各交互式語法教學模式,包括Hammer、Brumfit、Byrne等學者提齣的較傳統的交互式語法教學模式:Wajnyrb的聽寫語法教學模式;Loschky、Willis與Skehan的任務式語法教學模式,併提齣實施交互式語法教學模式的具體方法,有效促進學習者由陳述性知識嚮程序性知識轉化,旨在有效提高學習者的語法能力、篇章能力和語用能力等綜閤交際能力.
재영어어법교호모식적교학중,어법능력、어편능력、어용능력이급책략능력등교제능력상호작용、상호제약,대성공교제기지관중요적작용.아문분석어법적공능여실질,심입평술각교호식어법교학모식,포괄Hammer、Brumfit、Byrne등학자제출적교전통적교호식어법교학모식:Wajnyrb적은사어법교학모식;Loschky、Willis여Skehan적임무식어법교학모식,병제출실시교호식어법교학모식적구체방법,유효촉진학습자유진술성지식향정서성지식전화,지재유효제고학습자적어법능력、편장능력화어용능력등종합교제능력.
