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2012年
2期
116
,共1页
构建%情感%师生互动
構建%情感%師生互動
구건%정감%사생호동
教学是教师教和学生学的双边互动的教与学的活动.这个互动活动要求双方共同积极完成,任一方的消极被动都不能达到有效地教学效果,从而促进学生创造性的发展和创新能力的培养.英语语言教学更是如此.只有构件师生情感才能促进师生互动,才能取得预定的教学效果,实现教学目标.
教學是教師教和學生學的雙邊互動的教與學的活動.這箇互動活動要求雙方共同積極完成,任一方的消極被動都不能達到有效地教學效果,從而促進學生創造性的髮展和創新能力的培養.英語語言教學更是如此.隻有構件師生情感纔能促進師生互動,纔能取得預定的教學效果,實現教學目標.
교학시교사교화학생학적쌍변호동적교여학적활동.저개호동활동요구쌍방공동적겁완성,임일방적소겁피동도불능체도유효지교학효과,종이촉진학생창조성적발전화창신능력적배양.영어어언교학경시여차.지유구건사생정감재능촉진사생호동,재능취득예정적교학효과,실현교학목표.
