青年与社会·中外教育研究
青年與社會·中外教育研究
청년여사회·중외교육연구
CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH
2010年
10期
13-15
,共3页
实践教学%培养模式%工程素质
實踐教學%培養模式%工程素質
실천교학%배양모식%공정소질
根据建设工程专业对人才素质的培养目标,把素质分成人文素质、知识素质、技术素质、工程素质等,利用实践教学中理论和实践能密切结合的特点,把素质教育融于实践教学之中,通过三个阶段模式的培养,最终实现高职学生所必备的工程素质.
根據建設工程專業對人纔素質的培養目標,把素質分成人文素質、知識素質、技術素質、工程素質等,利用實踐教學中理論和實踐能密切結閤的特點,把素質教育融于實踐教學之中,通過三箇階段模式的培養,最終實現高職學生所必備的工程素質.
근거건설공정전업대인재소질적배양목표,파소질분성인문소질、지식소질、기술소질、공정소질등,이용실천교학중이론화실천능밀절결합적특점,파소질교육융우실천교학지중,통과삼개계단모식적배양,최종실현고직학생소필비적공정소질.
