中国电化教育
中國電化教育
중국전화교육
CET CHINA EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2011年
4期
116-120
,共5页
应用题%自动解答%自动辅导%解题框架
應用題%自動解答%自動輔導%解題框架
응용제%자동해답%자동보도%해제광가
解答应用题是培养学生问题解决能力的主要方式,许多研究者开发了相关系统用以促进学生应用题解题能力的提高,但受文本理解技术的局限,目前系统的自动化程度不高."有"字句是典型的赋值型语句,且"有"是出现频率最高的词汇,更是出现频率最高的动词,故本文特别针对"有"字句进行分析和处理,提出一系列算法,分解、提取"有"字句中与解题相关的有用信息,并应用框架表示法形式化地存储、表示这些信息,即实现"有"字句的语义理解,为基于语义理解的应用题自动解答辅导系统做了技术储备.
解答應用題是培養學生問題解決能力的主要方式,許多研究者開髮瞭相關繫統用以促進學生應用題解題能力的提高,但受文本理解技術的跼限,目前繫統的自動化程度不高."有"字句是典型的賦值型語句,且"有"是齣現頻率最高的詞彙,更是齣現頻率最高的動詞,故本文特彆針對"有"字句進行分析和處理,提齣一繫列算法,分解、提取"有"字句中與解題相關的有用信息,併應用框架錶示法形式化地存儲、錶示這些信息,即實現"有"字句的語義理解,為基于語義理解的應用題自動解答輔導繫統做瞭技術儲備.
해답응용제시배양학생문제해결능력적주요방식,허다연구자개발료상관계통용이촉진학생응용제해제능력적제고,단수문본리해기술적국한,목전계통적자동화정도불고."유"자구시전형적부치형어구,차"유"시출현빈솔최고적사회,경시출현빈솔최고적동사,고본문특별침대"유"자구진행분석화처리,제출일계렬산법,분해、제취"유"자구중여해제상관적유용신식,병응용광가표시법형식화지존저、표시저사신식,즉실현"유"자구적어의리해,위기우어의리해적응용제자동해답보도계통주료기술저비.
