小学科学：教师
小學科學：教師
소학과학：교사
2011年
9期
41-41
,共1页
口语交际能力%《小学语文课程标准》%教学%社会生活%现代社会%基本能力%学生
口語交際能力%《小學語文課程標準》%教學%社會生活%現代社會%基本能力%學生
구어교제능력%《소학어문과정표준》%교학%사회생활%현대사회%기본능력%학생
口语交际在社会生活中历来就有举足轻重的作用。现代社会的发展对口语交际提出了更高的要求，人们只有具备了较强的口语交际能力，才能适应时代发展的需要。《小学语文课程标准》中也明确指出了学生应“具有日常口语交际的基本能力”。一、课内着力培养两种习惯、训练三种能力、抓好四个环节。
口語交際在社會生活中歷來就有舉足輕重的作用。現代社會的髮展對口語交際提齣瞭更高的要求，人們隻有具備瞭較彊的口語交際能力，纔能適應時代髮展的需要。《小學語文課程標準》中也明確指齣瞭學生應“具有日常口語交際的基本能力”。一、課內著力培養兩種習慣、訓練三種能力、抓好四箇環節。
구어교제재사회생활중력래취유거족경중적작용。현대사회적발전대구어교제제출료경고적요구，인문지유구비료교강적구어교제능력，재능괄응시대발전적수요。《소학어문과정표준》중야명학지출료학생응“구유일상구어교제적기본능력”。일、과내착력배양량충습관、훈련삼충능력、조호사개배절。
