内蒙古电大学刊
內矇古電大學刊
내몽고전대학간
JOURNAL OF INNER MONGOLIA RADIO & TV UNIVERSITY
2012年
1期
86-87,95
,共3页
大学%1+1校区模式%校园文化%整体性研究
大學%1+1校區模式%校園文化%整體性研究
대학%1+1교구모식%교완문화%정체성연구
中国1＋1两个校区在校园文化形态上存在表象与精神方面的较大差异。客观的认识这种差异并提出调整的方向是促进两个独立校区在教书育人方面更好发挥作用的重要因素。调整的方向既要注意1＋1式校区格局下的校园文化的整体性,又要突出区域性;既要注意校园文化在文化传承中的中介者和接受者功能,亦要突出校园文化的终端化特性。
中國1＋1兩箇校區在校園文化形態上存在錶象與精神方麵的較大差異。客觀的認識這種差異併提齣調整的方嚮是促進兩箇獨立校區在教書育人方麵更好髮揮作用的重要因素。調整的方嚮既要註意1＋1式校區格跼下的校園文化的整體性,又要突齣區域性;既要註意校園文化在文化傳承中的中介者和接受者功能,亦要突齣校園文化的終耑化特性。
중국1＋1량개교구재교완문화형태상존재표상여정신방면적교대차이。객관적인식저충차이병제출조정적방향시촉진량개독립교구재교서육인방면경호발휘작용적중요인소。조정적방향기요주의1＋1식교구격국하적교완문화적정체성,우요돌출구역성;기요주의교완문화재문화전승중적중개자화접수자공능,역요돌출교완문화적종단화특성。
