赣南医学院学报
贛南醫學院學報
공남의학원학보
JOURNAL OF GANNAN MEDICAL COLLEGE
2007年
1期
3-6
,共4页
阿尔茨海默病%学习记忆%β-淀粉样蛋白%一氧化氮合酶
阿爾茨海默病%學習記憶%β-澱粉樣蛋白%一氧化氮閤酶
아이자해묵병%학습기억%β-정분양단백%일양화담합매
目的:建立拟AD大鼠模型,观察海马CA1区Aβ1-40和nNOS的表达.方法:采用冈田酸进行海马CA1区微量注射建立拟AD大鼠模型,冈田酸末次注射2星期后水迷宫行为学试验检测其学习记忆能力,免疫组化方法观察海马CA1区Aβ1-40和nNOS的表达.结果:拟AD模型组大鼠定向航行试验的第二天开始,同对照组比较,平均逃避潜伏期明显延长(P＜0.05或P＜0.01),空间探索试验中原站台象限活动时间明显缩短(P＜0.01);对照组大鼠海马CA1区未见或偶见Aβ1-40表达,拟AD模型组大鼠海马CA1区Aβ1-40表达多见;拟AD模型组大鼠海马CA1区nNOS表达比对照组显著减少(P＜0.01).结论:冈田酸海马CA1区微量注射,大鼠海马CA1区Aβ1-40表达增加及nNOS表达减少,是导致拟AD模型大鼠学习记忆障碍的可能机制.
目的:建立擬AD大鼠模型,觀察海馬CA1區Aβ1-40和nNOS的錶達.方法:採用岡田痠進行海馬CA1區微量註射建立擬AD大鼠模型,岡田痠末次註射2星期後水迷宮行為學試驗檢測其學習記憶能力,免疫組化方法觀察海馬CA1區Aβ1-40和nNOS的錶達.結果:擬AD模型組大鼠定嚮航行試驗的第二天開始,同對照組比較,平均逃避潛伏期明顯延長(P＜0.05或P＜0.01),空間探索試驗中原站檯象限活動時間明顯縮短(P＜0.01);對照組大鼠海馬CA1區未見或偶見Aβ1-40錶達,擬AD模型組大鼠海馬CA1區Aβ1-40錶達多見;擬AD模型組大鼠海馬CA1區nNOS錶達比對照組顯著減少(P＜0.01).結論:岡田痠海馬CA1區微量註射,大鼠海馬CA1區Aβ1-40錶達增加及nNOS錶達減少,是導緻擬AD模型大鼠學習記憶障礙的可能機製.
목적:건립의AD대서모형,관찰해마CA1구Aβ1-40화nNOS적표체.방법:채용강전산진행해마CA1구미량주사건립의AD대서모형,강전산말차주사2성기후수미궁행위학시험검측기학습기억능력,면역조화방법관찰해마CA1구Aβ1-40화nNOS적표체.결과:의AD모형조대서정향항행시험적제이천개시,동대조조비교,평균도피잠복기명현연장(P＜0.05혹P＜0.01),공간탐색시험중원참태상한활동시간명현축단(P＜0.01);대조조대서해마CA1구미견혹우견Aβ1-40표체,의AD모형조대서해마CA1구Aβ1-40표체다견;의AD모형조대서해마CA1구nNOS표체비대조조현저감소(P＜0.01).결론:강전산해마CA1구미량주사,대서해마CA1구Aβ1-40표체증가급nNOS표체감소,시도치의AD모형대서학습기억장애적가능궤제.
