卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2011年
13期
38-39
,共2页
临床检验%实验教学%多媒体技术%教学效果
臨床檢驗%實驗教學%多媒體技術%教學效果
림상검험%실험교학%다매체기술%교학효과
目的 探讨多媒体技术在临床检验实验教学中的应用价值及教学效果.方法 分别对采用多媒体教学的实验组与采用传统教学方法的对照组进行实验技能考核,以评估实验教学效果,并对实验组学生进行问卷调查.结果 实验组(2009级检验班学生)实验技能考核平均成绩高于对照组(2008级检验班学生),且有显著性差异(P<0.01).问卷调查结果显示,采用多媒体技术辅助临床检验实验教学,能增加教学信息量,激发学生兴趣,有利于增强实验教学效果,减轻学生负担,学生充分认可.结论 临床检验应用多媒体技术进行实验教学,效果优于传统实验教学方法,在很大程度上调动了学生学习主动性和积极性,增强了教学时效与实验效果.
目的 探討多媒體技術在臨床檢驗實驗教學中的應用價值及教學效果.方法 分彆對採用多媒體教學的實驗組與採用傳統教學方法的對照組進行實驗技能攷覈,以評估實驗教學效果,併對實驗組學生進行問捲調查.結果 實驗組(2009級檢驗班學生)實驗技能攷覈平均成績高于對照組(2008級檢驗班學生),且有顯著性差異(P<0.01).問捲調查結果顯示,採用多媒體技術輔助臨床檢驗實驗教學,能增加教學信息量,激髮學生興趣,有利于增彊實驗教學效果,減輕學生負擔,學生充分認可.結論 臨床檢驗應用多媒體技術進行實驗教學,效果優于傳統實驗教學方法,在很大程度上調動瞭學生學習主動性和積極性,增彊瞭教學時效與實驗效果.
목적 탐토다매체기술재림상검험실험교학중적응용개치급교학효과.방법 분별대채용다매체교학적실험조여채용전통교학방법적대조조진행실험기능고핵,이평고실험교학효과,병대실험조학생진행문권조사.결과 실험조(2009급검험반학생)실험기능고핵평균성적고우대조조(2008급검험반학생),차유현저성차이(P<0.01).문권조사결과현시,채용다매체기술보조림상검험실험교학,능증가교학신식량,격발학생흥취,유리우증강실험교학효과,감경학생부담,학생충분인가.결론 림상검험응용다매체기술진행실험교학,효과우우전통실험교학방법,재흔대정도상조동료학생학습주동성화적겁성,증강료교학시효여실험효과.
