广州化工
廣州化工
엄주화공
GUANGZHOU CHEMICAL INDUSTRY AND TECHNOLOGY
2011年
24期
127-128
,共2页
陈少华%刘瑾%冯绍杰%赵东林
陳少華%劉瑾%馮紹傑%趙東林
진소화%류근%풍소걸%조동림
物理化学%教学效果%主观能动性
物理化學%教學效果%主觀能動性
물이화학%교학효과%주관능동성
Phsical Chemistry%teaching effect%subjective activity
物理化学是化学科学中的一个学科,是化学科学的理论基础,提高课程的教学效果对学生有重要意义。本文从教师和学生两方面讨论了教学过程中应注意的问题,并认为教师努力提高理论课堂教学效果和实验课堂教学效果,与学生发挥主观能动性相结合,是提高课程教学效果的有效途径。
物理化學是化學科學中的一箇學科,是化學科學的理論基礎,提高課程的教學效果對學生有重要意義。本文從教師和學生兩方麵討論瞭教學過程中應註意的問題,併認為教師努力提高理論課堂教學效果和實驗課堂教學效果,與學生髮揮主觀能動性相結閤,是提高課程教學效果的有效途徑。
물이화학시화학과학중적일개학과,시화학과학적이론기출,제고과정적교학효과대학생유중요의의。본문종교사화학생량방면토론료교학과정중응주의적문제,병인위교사노력제고이론과당교학효과화실험과당교학효과,여학생발휘주관능동성상결합,시제고과정교학효과적유효도경。
Physical Chemistry is a branch of chemistry science,and also the theory foundation of chemistry science.It was of great signicicance to rasie the teaching effect for the students.Some problems in the teaching process were discussed from teachers and students,respectively.The effective path to raise course teaching effect was to combine the two sides of teachers' effort on the course and students' subjective activity.