安徽卫生职业技术学院学报
安徽衛生職業技術學院學報
안휘위생직업기술학원학보
JOURNAL OF ANHUI HEALTH VOCATIONAL & TECHNICAL COLLEGE
2006年
4期
85-86
,共2页
计算机辅助%教学%医学遗传学
計算機輔助%教學%醫學遺傳學
계산궤보조%교학%의학유전학
目的:探讨计算机辅助教学在医学遗传学教学中的作用.方法:将180名护理中专生按学年分为对照组和观察组,分别采用传统的教学方法和计算机辅助教学进行医学遗传学教学,并在学期末对两组学生进行理论与综合考试,并调查两组学生对各组教学方法的作用及满意度.结果:两组学生考试成绩比较,观察组明显好于对照组(P＜0.05);两组学生对各自所在组教学方法的作用及满意度比较,观察组好于对照组(P＜0.05),差异有显著性意义.结论:计算机辅助教学有利于增强学生的学习兴趣,提高学生的学习效果,是一种较好的医学遗传学教学方法.
目的:探討計算機輔助教學在醫學遺傳學教學中的作用.方法:將180名護理中專生按學年分為對照組和觀察組,分彆採用傳統的教學方法和計算機輔助教學進行醫學遺傳學教學,併在學期末對兩組學生進行理論與綜閤攷試,併調查兩組學生對各組教學方法的作用及滿意度.結果:兩組學生攷試成績比較,觀察組明顯好于對照組(P＜0.05);兩組學生對各自所在組教學方法的作用及滿意度比較,觀察組好于對照組(P＜0.05),差異有顯著性意義.結論:計算機輔助教學有利于增彊學生的學習興趣,提高學生的學習效果,是一種較好的醫學遺傳學教學方法.
목적:탐토계산궤보조교학재의학유전학교학중적작용.방법:장180명호리중전생안학년분위대조조화관찰조,분별채용전통적교학방법화계산궤보조교학진행의학유전학교학,병재학기말대량조학생진행이론여종합고시,병조사량조학생대각조교학방법적작용급만의도.결과:량조학생고시성적비교,관찰조명현호우대조조(P＜0.05);량조학생대각자소재조교학방법적작용급만의도비교,관찰조호우대조조(P＜0.05),차이유현저성의의.결론:계산궤보조교학유리우증강학생적학습흥취,제고학생적학습효과,시일충교호적의학유전학교학방법.
